De minister van Onderwijs wil de detacheringen terugschroeven om meer leerkrachten voor de klas te krijgen. Binnen het Steunpunt voor Inclusie werken de meeste collega's vanuit een detachering uit het onderwijs. Dit betekent dat ons voortbestaan onder druk komt te staan. We vroegen aan ouders, partners en professionals waarom het Steunpunt voor Inclusie nodig is. Hun antwoord was helder: het Steunpunt voor Inclusie móét blijven bestaan!

Kijk, hier ben ik. Meer dan een label - en dat mag gezien én gehoord worden. Als trotse ouder maak ik een bewuste keuze: ik wil mijn kind zichtbaar maken, midden in de maatschappij. Tijdens de inclusiedag komen wij, als ervaringsdeskundige ouders die Inclusie een warm hart toedragen, samen. Het is een moment om elkaar te ontmoeten, verhalen te delen en elkaar te versterken. Ben jij erbij?

Wat moet je als ouder weten over het Advies van de Commissie Inclusief Onderwijs? Kim zet het op een rijtje. Ze is actief binnen Ouders voor Inclusie en kon vanuit haar ouderrol mee schrijven aan het advies.

Ook in de kunstacademie is inclusie een kwestie van samen zoeken, afstemmen en proberen. De moeder van Laura en zorgcoördinator Liesbeth nemen je mee in hun ervaringen.

Hoera, op zeeklassen! De moeder van Nore vertelt hoe Nore haar grenzen verlegde op zeeklassen en hoe zij dit als ouders hebben ervaren.

Inclusie is een recht, maar nog geen realiteit voor vele kinderen/jongeren. Ouders horen keer op keer EXCLUSES waarom hun kind niet welkom is. Het zijn excuses om niet aan inclusie te doen. Met de ‘inclusiemeter’ buigen we excluses om naar gelijke kansen!

Inclusie is een recht, maar nog geen realiteit voor vele kinderen/jongeren. Ouders horen keer op keer EXCLUSES waarom hun kind niet welkom is. Het zijn excuses om niet aan inclusie te doen. Met de ‘inclusiemeter’ buigen we excluses om naar gelijke kansen!

Inclusie is een recht, maar nog geen realiteit voor vele kinderen/jongeren. Ouders horen keer op keer EXCLUSES waarom hun kind niet welkom is. Het zijn excuses om niet aan inclusie te doen.
Met de ‘inclusiemeter’ veranderen we excluses in gelijke kansen!

'Ouders voor Inclusie vraagt' is een reeks waar we veelgestelde vragen van ouders voorleggen aan partners. In deze reeks gaan we in gesprek met het CLB. Wat is het CLB? Met welke vragen kan je terecht bij het CLB? Welke rol heeft het CLB in het inclusieverhaal van het kind/jongere? In samenwerking met Prodia bieden we een antwoord op al deze vragen.

In het 1e semester van het schooljaar 2024-2025 spelen redelijke aanpassingen een belangrijke rol in de oudervragen die het Steunpunt voor Inclusie binnen krijgt. We presenteren de opvallendste cijfers, maar maken direct van de gelegenheid gebruik om je mee te nemen in enkele do's en don'ts rond redelijke aanpassingen.