In 2012 kregen we zo’n 50 vragen per jaar, in 2025 loopt dat op tot ongeveer 500 vragen. Deze sterke groei vraagt om een diepgaandere analyse om verschuivingen en uitdagingen zichtbaar te maken en richting te geven aan onze toekomstige werking. We maakten een vergelijkende analyse van 2020/2021 en 2024/2025, met enkele belangrijke vaststellingen.

De consultatienota van de Vlaamse overheid over de evolutie naar scholen voor iedereen is bekend. In december 2025 volgt een Staten-Generaal om hier verder kritisch naar te kijken. Wij blijven de ouderstem in heel dit proces ondersteunen en vertolken. Want inclusief onderwijs is de motor van een werkelijk inclusieve samenleving.

Inclusieklap is een videopodcast over inclusie van GRIP vzw. Elke week gaan ze in gesprek met een nieuwe gast die kiest voor inclusie. Een aanrader dus om naar te kijken of te luisteren!

Soms zijn drempels relatief zichtbaar: leerlingen die maar beperkt naar school mogen gaan of niet meer welkom zijn op een school, maar vaak kunnen we ook niet zien wat leerlingen en hun ouders ervaren: geen redelijke aanpassingen mogen gebruiken, of aan een overlegtafel zitten waar iedereen een taal spreekt die jij niet machtig bent. Deze kleine drempels brengen grote gevolgen teweeg. Het recht op inclusie staat onder druk. Daarom zetten wij dit schooljaar het thema ‘Kleine drempels, grote gevolgen’ centraal. We willen een jaar lang aandacht vragen voor de barrières die kinderen, jongeren en hun ouders tegenkomen, en duidelijk maken wat de impact daarvan is. Ons doel? Meer gelijke kansen voor elk kind en elke jongere. Want achter elke drempel ligt de toekomst!

Ouders voor Inclusie is een vrijwilligersorganisatie zonder winstoogmerk die afhankelijk is van subsidies om ouders te kunnen ondersteunen en bij te staan in hun inclusief traject. Met jouw kleine bijdrage kunnen we echter veel meer realiseren!

Ouders voor Inclusie heeft de conceptnota "Naar een vernieuwd, geïntegreerd zorg- en ondersteuningsbeleid voor personen met een handicap" grondig doorgenomen en bundelt reacties van ouders en call for actions voor het beleid.

De minister van Onderwijs wil de detacheringen terugschroeven om meer leerkrachten voor de klas te krijgen. Binnen het Steunpunt voor Inclusie werken de meeste collega's vanuit een detachering uit het onderwijs. Dit betekent dat ons voortbestaan onder druk komt te staan. We vroegen aan ouders, partners en professionals waarom het Steunpunt voor Inclusie nodig is. Hun antwoord was helder: het Steunpunt voor Inclusie móét blijven bestaan!

Kijk, hier ben ik. Meer dan een label - en dat mag gezien én gehoord worden. Als trotse ouder maak ik een bewuste keuze: ik wil mijn kind zichtbaar maken, midden in de maatschappij. Tijdens de inclusiedag komen wij, als ervaringsdeskundige ouders die Inclusie een warm hart toedragen, samen. Het is een moment om elkaar te ontmoeten, verhalen te delen en elkaar te versterken. Ben jij erbij?

Wat moet je als ouder weten over het Advies van de Commissie Inclusief Onderwijs? Kim zet het op een rijtje. Ze is actief binnen Ouders voor Inclusie en kon vanuit haar ouderrol mee schrijven aan het advies.

In het 1e semester van het schooljaar 2024-2025 spelen redelijke aanpassingen een belangrijke rol in de oudervragen die het Steunpunt voor Inclusie binnen krijgt. We presenteren de opvallendste cijfers, maar maken direct van de gelegenheid gebruik om je mee te nemen in enkele do's en don'ts rond redelijke aanpassingen.