Het nieuwe schooljaar is gestart en binnenkort (hopelijk) ook een nieuwe Vlaamse regering. Het is altijd afwachten wat het wordt, zo’n schooljaar en zo’n regering. Hoewel vanuit diverse hoeken de aandacht voor inclusie groeit binnen alle levensdomeinen, blijft het op beleidsvlak vooralsnog vrij stil over dit thema.

Vrije tijd is al langer een belangrijk thema bij Ouders voor Inclusie, steeds meer voelen ouders en organisatie dit. We loodsen jou door de vragen die hat afgelopen schooljaar binnen kwamen bij het Steunpunt voor Inclusie.

In de Luisterbox vond je een QR-code die jou naar deze webpagina bracht. Hier vind je alle materiaal dat je zelf kan afdrukken om te gebruiken bij de opdrachten in de luisterbox en bij het inrichten van jullie luisterhoek.

Inclusie in het deeltijds kunstonderwijs? Ja, absoluut! Nore, haar ouders en meester Frank nemen je mee achter de schermen (of moeten we coulissen zeggen?) en tonen hoe zij inclusie waarmaken.

Bij de start van het nieuwe schooljaar blikken we graag ook even terug naar wat het voorbije schooljaar op ons pad is gekomen. We delen dan ook graag met jullie enkele cijfers, de voornaamste en terugkerende knelpunten, maar ook een call to action!

Inclusie realiseren doe je niet zomaar, dit vraagt procesbegeleiding, inzichten van diverse actoren, het opbouwen van een netwerk en zaken uitproberen. Dit allemaal om een gepast antwoord te vinden zodat inclusie kan plaats vinden in de lokale gemeenschap.

Ouders voor Inclusie en Steunpunt voor Inclusie werken vanuit inclusieve waarden. Deze vertrekken vanuit ‘The circle of courage’ (Brendtro, Brokenleg & Van Bockern, 2013) en bieden een simpele, behapbare en toch rijke rode draad in ons inclusiewerk. We zetten deze in in onze werking rond vrije tijd , inclusief leven en gewoon in dagelijkse inclusie .

Deze tool ondersteunt jullie bij het vormgeven van sociaal gewaardeerde rollen in verschillende omgevingen. In een sociaal gewaardeerde rol krijg je een positie of taak die zowel voor jou als jouw omgeving betekenisvol is. Deze rol krijgt vorm in een match tussen jouw eigenheid en drijfveren enerzijds, en verwachtingen in de omgeving anderzijds.

Op 9 oktober start de maand van de inclusie. De campagne ‘123 inclusie – Iedereen erbij’ is een initiatief van het departement Cultuur, Jeugd en Media en het Agentschap Opgroeien, de afdeling Gelijke Kansen, Integratie en Inburgering van het Agentschap Binnenlands Bestuur.

Uitleggen wat inclusie precies is, is geen eenvoudige uitdaging. Daarom stelde Ouders voor Inclusie de vraag aan de studenten van de opleiding Digital Arts & Entertainment van Howest om inclusie in beeld te brengen. Vanuit een nauwe samenwerking gingen zij op zoek naar hoe zij de kern van inclusie konden grijpen. Veel woorden hebben ze er niet aan vuil gemaakt, maar hun beeldtaal spreekt boekdelen.