Niet akkoord met het oriënteringsattest van je kind? Wat nu?!
In het secundair onderwijs krijgt jouw kind op het einde van het schooljaar een oriënteringsattest. Meestal had je het resultaat hierin wel verwacht, maar het kan ook gebeuren dat je dit niet had verwacht en het er misschien ook niet mee eens bent. Wat doe je dan?
Terzake reportage Inclusie een illusie?
Ouders voor Inclusie werkte mee aan de terzake-reportege 'Inclusie een illusie?' waarin Rune en Tuur laten zien dat inclusie wel werkt, kan en moet. Of zoals Tuur het zelf stelt; “Wat als Stephen Hawking geen ondersteuning had gekregen?”
Coronarapport: Elke crisis is een kans
Een crisis is een moment waarop de zaken op scherp worden gesteld. Een crisis maakt zichtbaar wat net onder het oppervlak ligt en geeft ons zo de kans om uitdagingen echt aan te pakken. De corona impact is een complex probleem waar geen eenvoudige of eenduidige oplossingen voor zijn. Kinderen en jongeren met specifieke noden zijn vaak de eersten die voelen dat er nood is aan verandering.
Eerste hulp naar toeleiden arbeidsmarkt
Als lokaal bestuur wil je dat alle inwoners, ook jongeren met specifieke noden een volwaardige plek vinden op de arbeidsmarkt. Als Steunpunt voor Inclusie hebben we een EHBS- tool ontwikkeld die zorgt dat men tot een krachtige dynamische beeldvorming (een bewegend portret) van jongeren met een beperking komt.
Inclusiehotspots
Inclusie voor kinderen/jongeren met specifieke noden realiseren doe je samen, dat geldt voor ouders, maar evengoed voor lokale besturen. Daarom zetten we met Ouders voor Inclusie in op ontmoetingen tussen ouders, zogenaamde inclusie hotspots.
Eerste Hulp Bij Inclusieve Activiteiten
Als lokaal bestuur wil je je richten op alle inwoners, ook kinderen en jongeren met specifieke noden. De ervaring leert echter dat er nog blinde vlekken zijn bij inclusieve activiteiten. Als Steunpunt voor Inclusie bieden we een screening aan van twee lokale activiteiten, die uitmondt in een handelingsgericht advies.
Inclusielabs
Inclusie realiseren doe je niet zomaar, dit vraagt procesbegeleiding, inzichten van diverse actoren, het opbouwen van een netwerk en zaken uitproberen. Dit allemaal om een gepast antwoord te vinden zodat inclusie kan plaats vinden in de lokale gemeenschap.
Coronarapport: De impact van corona op de positie van ouders die kiezen voor inclusie
We hadden echt gehoopt dat we geen corona rapport 2.0. moesten schrijven, maar corona blijft ons teisteren. Het doet een aanval op onze manier van leven, het doet een aanval op inclusie.
Coronarapport: Het zijn pittige tijden voor ouders die kiezen voor inclusie!
We schrijven eind 2020, bijna dagelijks worden we geüpdated met de laatste Corona-cijfers, -maatregelen en schakelen we over van de ene code naar de andere. We dragen zorg voor elkaar, maar slagen we er ook voldoende in zorg te dragen voor ouders die kiezen voor inclusie?!
Ons vakantiecadeau aan Minister Weyts
Kwalitatief onderwijs met Leerwinst voor elk kind ongeacht op welke leerplek het zich bevindt!