Op 9 oktober start de maand van de inclusie. De campagne ‘123 inclusie – Iedereen erbij’ is een initiatief van het departement Cultuur, Jeugd en Media en het Agentschap Opgroeien, de afdeling Gelijke Kansen, Integratie en Inburgering van het Agentschap Binnenlands Bestuur.

Wil je in jouw gemeente aan de slag rond inclusie? Dan kan je rekenen op begeleiding door het Steunpunt voor Inclusie. Wij zijn een van de projecten waar lokale besturen een samenwerkingsakkoord mee kunnen aangaan (Plan Samenleven). We gaan voor acties die van binnenuit werken – dit doen we door ervaringsdeskundigen in te zetten- én met een duidelijke impact!

Op 1 september veranderde een aantal maatregelen in de wetgeving rond onderwijs. Wij halen er de belangrijkste zaken uit voor ouders die kiezen voor inclusief onderwijs.

Nienke van Hallo Ergo ging in gesprek met Marleen Maris. Marleen is mama van drie kinderen, waaronder een dochter die al een heel inclusietraject heeft afgelegd. Samen kijken ze naar inclusie in onze maatschappij. Wat is dat eigenlijk inclusie? En hoe ziet inclusie in het volwassen leven van de dochter van Marleen eruit?

In het secundair onderwijs krijgt jouw kind op het einde van het schooljaar een oriënteringsattest. Meestal had je het resultaat hierin wel verwacht, maar het kan ook gebeuren dat je dit niet had verwacht en het er misschien ook niet mee eens bent. Wat doe je dan?

Ouders voor Inclusie werkte mee aan de terzake-reportege 'Inclusie een illusie?' waarin Rune en Tuur laten zien dat inclusie wel werkt, kan en moet. Of zoals Tuur het zelf stelt; “Wat als Stephen Hawking geen ondersteuning had gekregen?”

Een crisis is een moment waarop de zaken op scherp worden gesteld. Een crisis maakt zichtbaar wat net onder het oppervlak ligt en geeft ons zo de kans om uitdagingen echt aan te pakken. De corona impact is een complex probleem waar geen eenvoudige of eenduidige oplossingen voor zijn. Kinderen en jongeren met specifieke noden zijn vaak de eersten die voelen dat er nood is aan verandering.

Als lokaal bestuur wil je dat alle inwoners, ook jongeren met specifieke noden een volwaardige plek vinden op de arbeidsmarkt. Als Steunpunt voor Inclusie hebben we een EHBS- tool ontwikkeld die zorgt dat men tot een krachtige dynamische beeldvorming (een bewegend portret) van jongeren met een beperking komt.

Inclusie voor kinderen/jongeren met specifieke noden realiseren doe je samen, dat geldt voor ouders, maar evengoed voor lokale besturen. Daarom zetten we met Ouders voor Inclusie in op ontmoetingen tussen ouders, zogenaamde inclusie hotspots.

Als lokaal bestuur wil je je richten op alle inwoners, ook kinderen en jongeren met specifieke noden. De ervaring leert echter dat er nog blinde vlekken zijn bij inclusieve activiteiten. Als Steunpunt voor Inclusie bieden we een screening aan van twee lokale activiteiten, die uitmondt in een handelingsgericht advies.