Rami en Sam vertellen waarom een inclusieve stage belangrijk voor hen is.

Een snuffelstage is een creatieve vorm van stage waarin verkennen en experimenteren centraal staan met als doel om de interesses en talenten van de jongere in kaart te brengen. Dit kan een bredere invulling krijgen en voldoet niet per sé aan de voorwaarden van een snuffelstage binnen duaal leren.

Julie volgt een aangepast traject op een secundaire school met een IAC. Zowel de praktijkvakken tuinbouw, slagerij als restaurant volgt ze met ondersteuning.

Toen Evelien 7 maand oud was merkten haar ouders dat ze trager was dan andere kinderen. Ze hebben haar toen laten onderzoeken om te weten wat er juist aan de hand was.Evelien kreeg de nodige behandelingen en begeleiding. Hierdoor maakte ze een groot deel van haar opgelopen achterstand in een paar maanden goed.

Naar aanleiding van Werelddownsyndroomdag op 21 maart interviewde De Wereld Morgen Marleen Maris en Patrick Vandelanotte. Marleen is mama van Anneleen en lid van de stuurgroep van Ouders voor Inclusie. Patrick Vandelanotte werkt bij GRIP vzw, een mensenrechtenorganisatie van en voor personen met een handicap. Ze geven hun kijk op de knelpunten en onbenutte kansen op vlak van beleidsdomein Werk. (jong-)volwassenen met een beperking met de wens om te werken, stuiten immers op vele drempels.

Inclusie in het Deeltijds Kunstonderwijs? Het kan! Vraag maar aan Ayco (17) en haar zangleraar Joris

Maren gaat heel graag naar de scouts: de ene week gaat ze naar De Kariboes, een inclusieve scoutsgroep, de andere week gaat ze naar een AKABE-werking voor kinderen met een beperking.

Marie danst bij Moves & Fun. Samen met dansjuf Malou en mama Veerle vertelt ze haar verhaal

Thijl zit in de 3e kleuterklas. Hij gaat 3 halve dagen naar school met ondersteuning, volgt in de namiddag thuis mee via Bednet, er komt een juf aan huis en op woensdag volgt hij therapie in het revalidatiecentrum. Hier worden verschillende manieren om bij te leren en mee te doen met de groep op elkaar afgestemd om in te spelen op de medische zorgen van Thijl.

Enkele jaren geleden deelden we het verhaal van Leen, de mama van Clara en Hilde, de zorgcoördinator van de basisschool van Clara. We vroegen ons af: Hoe zou het nog zijn met Clara? Daarvoor gingen we opnieuw in gesprek met Leen.