Benieuwd hoe Fiebe de overstap maakte van lid naar monitor bij jeugdbeweging Yieha? Ontdek via deze thinglink hoe Fiebe deze overstap ervaarde, wat de missie en visie van Yieha is en hoe zij hun werking preventief aanpassen aan de noden van alle kinderen. Lees en luister het verhaal van Fiebe en laat je inspireren!

De overstap naar het secundair was een sprong in het diepe voor Maaike, Bram en hun dochter Ena. Want zij maakte niet alleen de overstap van lager naar secundair onderwijs, maar ook van het buitengewoon naar het reguliere onderwijs. De zoektocht naar een secundaire school was uitdagend, maar bij de LAB-school vonden ze de perfecte partner in de uitbouw van Ena’s inclusietraject.

Inclusie in het deeltijds kunstonderwijs? Ja, absoluut! Nore, haar ouders en meester Frank nemen je mee achter de schermen (of moeten we coulissen zeggen?) en tonen hoe zij inclusie waarmaken.

Amy vond zichzelf dit jaar toch echt te oud om mee te gaan op het kamp waar ze al jaren van genoot. Tot kampleider Ella haar voorstelde om mee te gaan als monitor. Haar trotse mama vertelt...

Avontuurlijk sporten en inclusie, kan dat wel? Ja tuurlijk! Laat je inspireren door vzw Ultra Kid Johannes

Inclusie in de vrije tijd, ja zeker! Maar hoe begin je eraan als ouder of als organisatie? Hoe doen anderen het? Laat je inspireren door het verhaal van Wolf op het speelplein...

Deze animatiefilm brengt de levensweg van ouders die kiezen voor inclusie in beeld. Het ontstond uit de podcastreeks ‘Ouders voor Inclusie vertelt’, want we voelden dat we na 16 podcasts niet uitverteld waren.

Een inclusief traject vraagt heel wat van ouders en soms komen er extra contextfactoren bij zoals meertaligheid, financiële situatie, beperkt netwerk, verminderd draagvlak,... Meerdere barrières maken het moeilijk om kansen te krijgen, waardoor trajecten in een dubbele schaduw terechtkomen. Om daar verandering in te brengen, hebben we vijf verhalen van ouders verzameld, waar we ouders een stem geven en hun verhaal belichten. We bundelen de gouden sleutels in een toolbox met concrete handvaten en tips voor ouders en onderwijsprofessionals.

In gesprek met Frederik, krijgen we zicht op zijn zoektocht vanuit het secundair onderwijs, naar hoger onderwijs en betaald werk. An, zijn huidige werkgever, blikt daarbinnen mee terug op Frederik zijn start als werknemer, een viertal jaar geleden.

Een inclusief traject slaagt enkel als je als team kan samenwerken en alle neuzen in dezelfde richting staan. Dat toont het verhaal van Daan ons.