Inclusieve waarden
Ouders voor Inclusie en Steunpunt voor Inclusie werken vanuit inclusieve waarden. Deze vertrekken vanuit ‘The circle of courage’ (Brendtro, Brokenleg & Van Bockern, 2013) en bieden een simpele, behapbare en toch rijke rode draad in ons inclusiewerk.
Klik op elke inclusieve waarde en ontdek wat deze inhouden en hoe zich dit vertaalt naar de praktijk. In een inclusieve praktijk herkennen we steeds alle vier de waarden en soms zijn deze niet strikt van elkaar te scheiden.
Pencils, woordenloos inclusief
Uitleggen wat Inclusie precies is, is geen eenvoudige uitdaging. Daarom stelde Ouders voor Inclusie de vraag aan de studenten van de opleiding Digital Arts & Entertainment van Howest om Inclusie in beeld te brengen. Vanuit een nauwe samenwerking gingen zij op zoek naar hoe zij de kern van Inclusie konden grijpen. Veel woorden hebben ze er niet aan vuil gemaakt, maar hun beeldtaal spreekt boekdelen.
Aan de slag!
Pencils is een mooie start voor een diepgaand gesprek:
Een gesprek met de nieuwe leerkracht van jouw kind
Een gesprek met jouw kind om te praten over wat hij/zij nodig heeft om een uitdaging te overwinnen
Om aan de leiding/animatoren/monitoren in de vrijetijdsbesteding van jouw kind uit te leggen waarom jullie voor inclusie kiezen.
Om als team na te denken over de inclusieve werking van jullie school, jeugdbeweging, sportvereniging, werkplaats, …
…
Pencils vertelt veel, meer zelfs dan je in één keer kan zien. Kijk dus opnieuw, ga in gesprek, reflecteer en kijk nog eens (en blijf tot het einde kijken). Om te verdiepen kan je:
Een van de potloodjes volgen tijdens het hele verhaal.
Eens extra letten op de lijnen die getekend worden.
Je afvragen wat in het filmpje zorgt voor inclusie, is het enkel dat grijze blad papier? Of zie jij nog andere zaken?
Wie biedt in het filmpje eigenlijk de oplossing? Wie of wat maakt inclusie waar?
Reflecteren over de bijdrage die elk potlood levert aan hun potloodwereld
Fantaseren over hoe dit verhaal verder gaat
Wat valt je op? Wat leer je? Wat neem je hieruit mee naar morgen, overmorgen en de toekomst? Deel dit met anderen, schrijf het op om het later nog eens tegen te komen, neem het mee naar een volgend overleg, … En kijk nog eens opnieuw, wedden dat je nog meer ontdekt in Pencils?
Inspiratie van anderen
De leerondersteuners van leersteuncentrum Antwerpen plus gingen aan de slag met Pencils. Ze namen het mee naar collega’s, maar ook naar leerkrachten, leerlingen, e.d. Hun reacties verzamelden ze op een mooie webpagina. Bovendien zijn zij ook benieuwd naar jullie reacties (en wij als Ouders voor Inclusie ook natuurlijk!).
